汽车制造与装配技术专业建设参考方案
汽车工业在国民经济中占有重要地位，是现代经济的先导和支柱产业之一中国汽车工业发展迅速，产销量连续多年位居世界第一汽车在中国已经进入寻常百姓家，未来会有更大的发展空间和潜力汽车制造和组装人才缺口巨大。学校有发动机拆卸调整实训室、汽车底盘拆装实训室、汽车电气实训室、汽车电子控制技术实训室、发动机故障与诊断实训室、车辆检测与故障排除实训室、新能源汽车实训室等系列实验实训室。我们打算用三年时间，借助我们强大的师资力量和先进的实验实训条件，让你基本掌握汽车制造与装配技术领域的理论知识，具备较强的实践技能和实际工作能力。三年后，你就可以从事汽车零部件的制造和组装了、整车装配作业、车辆性能检测、汽车制造工艺设计、车辆运行维护与生产组织管理，相信你会在汽车制造、汽车运行与维修、在交通运输新能源汽车等行业获得一份体面的工作。如果你喜欢，学校也有汽车专业“专接本”，再读1-2年，说不定能拿到本科毕业证！我们真诚欢迎你的到来。
一、社会需求情况
汽车工业是中国的三大支柱产业之一,2020年我国汽车年产量已经超过2500万辆，汽车产业也在从传统汽车向新能源汽车转型，新能源汽车已经成为国家战略性新兴产业。2020年，我省将新能源汽车作为新兴产业重点发展，引进《江苏省新能源汽车产业发展专项规划纲要》抢占发展制高点、提高汽车工业的竞争力、实现经济和社会的可持续发展。制定了新能源汽车产业发展年度行动计划，明确了主要目标、工作重点和具体措施。金龙联合汽车工业（苏州）有限公司、南汽集团公司、江苏长龙巴士有限公司、盐城中大集团、扬州亚星客车有限公司等众多企业瞄准新能源汽车产业的潜力和巨大市场前景，不断加大新技术、新产品的研发。汽车产业已经成为江苏省的主导产业。扬州规划了仪征汽车产业园、江都汽车和邗江北山工业园（潍柴亚星新厂区）三个板块，并规划了10万辆新能源汽车、万辆新能源公交车新能源汽车发展计划。随着产业规模的快速发展和产业转型升级，迫切需要提高行业从业人员的整体素质和技术水平，提高企业的综合实力和竞争力因此，在未来几年内，汽车制造和装配领域的高素质技能型人才，尤其是新能源汽车制造技术人才将会非常短缺。
二、培养目标定位（核心能力、证书）本专业具有良好的思想素质和职业道德，能运用汽车构造、汽车制造和装配技术知识，整车装配知识、过程检验和零件检验、装配工艺设计、企业生产管理、车辆运营维护等，有责任感、具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能型人才。
核心能力】汽车装配调试装配工艺设计生产管理等汽车制造和生产管理技术。技能证书】高校英语应用能力a级证书，江苏省普通高校非计算机专业计算机应用知识与能力考试一级证书，汽车维修装配工（中、高级）装配钳工（中、高级）汽车驾驶、汽车钣金、焊接、电脑绘图等被选中参加两次考试并获得证书。
三、主干课程简介
本专业根据汽车制造装配企业的岗位能力和素质要求，结合人才培养规律，构建了适应理论联系实际的人才培养模式的课程体系，体现了装配操作技术日趋复杂知识应用逐步融合能力培养循序渐进。
( 1)职业基础课程汽车机械制图】讲授机械制图的基本知识和技能，零件图和装配图的绘制方法，要求学生熟练使用绘图工具，绘制和表达零件视图，标注零件尺寸和技术要求，查阅和使用国家制图标准，并具有较强的阅读能力、能够绘制机械工程图纸。课程结束后，安排一周的汽车机械制图作业。汽车机械基础】要求学生掌握常用机构、机械传动、轴系零件和液压传动等方面的知识，为后续课程打下基础。课程结束后，安排为期一周的汽车机械基础课程设计。汽车电气和电子技术】讲授电路、磁路、电机和控制器晶体管放大器电路、脉冲数字电路，要求学生了解一般的DC电路、对单相和三相交流电路进行稳态和瞬态分析，了解各种电机和电器的工作原理和性能并正确使用，了解各种电子器件和几种基本电子电路的工作原理和应用，掌握必要的实验技能；讲授电气、电子元件的性能和使用，以及按要求正确选择元件。
2职业技术课程这类课程以汽车装配与检测中的典型任务为学习情境或任务单元实施教学，完成专业知识学习和技能训练。汽车发动机的结构与维修】要求学生掌握各发动机系统的结构、工作原理、装配关系和故障维修，能检测和分析发动机零部件的损耗，能对发动机进行拆解和检测。课程结束后，安排为期一周的汽车发动机拆卸与调整培训。汽车底盘的结构与维护】要求学生掌握汽车底盘零件的结构、工作原理、装配关系和故障维修，可以检测和分析汽车底盘零部件的磨损，可以拆卸和检测底盘总成。课程结束后，安排为期一周的汽车底盘拆卸与调整培训。汽车电子控制系统的组装与检测】要求学生掌握底盘电控发动机电控系统的结构和工作原理，并能使用检测设备和工具对各电控系统进行组装和测试。汽车电气和电子设备】要求学生掌握汽车电池交流发电机和调节器、启动系统点火系统汽车辅助系统照明、汽车电气和电子设备系统的结构，如信号和仪表显示系统、工作原理、检查装配和故障维修等课程结束后，安排2周的汽车电气设备培训。汽车制造工艺学】要求学生掌握汽车制造工艺系统的组成部分，各组成部分在加工中的作用以及对零件加工质量和效率的影响、选用及调整方法、机械加工工艺原理及规则编制方法。课程结束后，安排为期2周的汽车制造技术课程设计。汽车企业管理】要求学生熟悉汽车企业生产团队的组织和管理、生产现场的生产管理和安全管理、质量管理、成本管理和现场5s管理等，具有现代企业管理理念，能进行汽车装配生产团队的组织管理和生产现场管理。
3职业技能训练冷热加工实训】在校内的机械实训车间实习，要求学生熟悉汽车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊接和其他冷热加工设备、量具的使用和操作方法，熟悉各种加工工艺的操作方法，形成安全生产和文明生产的习惯，培养良好的职业道德。汽车拆装与调整】要求学生熟悉车辆的结构和装配机构、装配方法和要求，熟悉汽车拆解工具和设备的使用，掌握整车的拆解流程和调整调试方法，增强劳动观念和安全质量意识。
顶岗实习】学生以真实员工身份参与汽车制造企业生产车间（涂装车间、焊装车间、总装车间）维修车间的岗位轮换和在职培训，要求学生熟悉车辆制造和装配流程，能够进行车辆装配操作、工艺检验和零件检验，提高装配技术，运用所学知识解决专业岗位实际问题，培养学生 独立工作的能力、创新能力，最终形成专业能力和素养，提高学生 就业能力。毕业设计】要求学生根据所选课题进行企业调研、复习资料并完成顶岗实习，提交毕业设计成果并参加理论答辩。培养学生运用所学知识解决专业岗位实际问题，提高专业技能。四、毕业生就业去
