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时间：2025-12-06 15:41:05
会议现场
关成华以“可持续教育的探究历程与未来学习者核心素养框架”为题，结合自身30余载从团学一线到地方实践，再回归校园深耕学术的工作经历，深情回顾了他在不同岗位与多重角色中始终坚守教育初心、探寻教育规律的心路历程，展现了一位教育工作者、实践者、研究者坚守教育初心、不懈求知求索的精神轨迹。
在报告中，关成华系统梳理了可持续教育思想的形成脉络，深入阐释未来学习者核心素养框架的理论内涵与实践价值，他指出，可持续发展的核心本质是永葆追求美好生活的可能，要将创新驱动的可持续发展思想深度融入教育领域，充分发挥学校作为立德树人主阵地的关键作用。他强调，教育不仅是个人成长的基石，更是推动社会可持续繁荣、引领人类文明进步的关键力量。面对复杂多变的国际形势和日益严峻的全球性挑战，高等教育必须承担起时代赋予的历史使命，着力培养具有全球视野、创新精神、责任担当的时代新人。
学生工作部各中心负责人和校团委机关干部分别通报了近期重点工作，并对下一阶段工作进行部署。
此次专题学习会立足教育发展前沿，既有深厚的理论根基，又有丰富的实践探索，为全体学工干部把握未来教育发展趋势、优化人才培养路径提供了重要启发。学生工作系统将持续深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，深刻把握“教育科技人才一体发展格局”的深刻内涵，认真汲取可持续教育理念的实践智慧，聚焦立德树人根本任务，不断创新育人方式方法，着力引导学生树立全球视野、培养批判性思维、提升跨界融合能力，为推动高等教育提质扩容、培育拔尖创新人才、培养堪当民族复兴重任的时代新人作出新的更大贡献。